1. Akıncı, A., ve Seferoğlu, S. S. (2010, Şubat, 10–12). Bilişim şuraları, teknoloji politikaları ve eğitim [Sözlü sunum]. XII. Akademik Bilişim Konferansları, Muğla, Türkiye.
2. Akkök, F. (1984). Davranışsal yaklaşıma dayalı aile rehberliğinin öğretilebilir çocukların özbakım becerileri üzerindeki etkisi [Yayımlanmamış doktora tezi]. Ankara Üniversitesi.
3. Alpar, D., Batdal, G., & ve Avcı, Y. (2007). Öğrenci merkezli eğitimde eğitim teknolojileri uygulamaları. Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(1), 19–31.
4. Arslan, G. B., Kızılay, E., & ve Hamalosmanoğlu, M. (2022). Eğitimde teknoloji entegrasyonu ile ilgili Türkiye’de yapılan çalışmaların incelenmesi. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (AUJEF), 6(1), 39–55.
5. Aslan, C. (2018). Özel eğitim öğretmenlerinin yardımcı teknolojilere yönelik tutumları. Eğitim Teknolojisi Kuram Ve Uygulama, 8(1), 102–120.