1. Bakker, K. e.a. (1999), Kwetsbaar en competent. Sociale participatie van kwetsbare jeugd: theorie, beleid en praktijk. Utrecht, NIZW. ISBN 90 5050 704 2.
2. Oenen, S. van, J. v.d. Zwaard, M. Huisman, M.M.V.G. Rotmans (1999), Starten met de brede school. Utrecht, NIZW. ISBN 90 5050 715 8.
3. Oenen, S. van, P.P. Bakker en M. Valkestijn (2005), Jeugdactiviteiten in de brede school. Werkboek voor kwaliteitsontwikkeling: doelen, methodiek, evaluatie. Amsterdam, SWP. ISBN 978 90 8560 017 6.
4. Oenen, S. van en M. Valkestijn (2003/2005), Welzijn in de brede school. Partners voor levensecht leren. Utrecht/Amsterdam, NIZW/SWP. ISBN 978 90 8560 002 2.
5. Ree, Y. van der (2000), Brede school. Samen sterk met de jeugd. Den Haag, OCW en VWS. ISBN 90 3463805 7.