1. Abric, Jean-Claude (Ed.), 1994: Pratiques sociales et représentations (Paris: Presses Universitaires de France).
2. Aguiar, Fernando Henrique Rezende; Conceição, Maria Inês Gandolfo, 2009: “Expectativas de futuro e escolha vocacional em estudantes na transição para o ensino médio”, in: Revista Brasileira de Orientação Profissional, 10,2: 105–115.
3. Alarcão, Isabel, 2007: Professores reflexivos em uma escola reflexiva (São Paulo: Cortez).
4. Araújo, Emília Rorigues, 2011: “A política de tempos: elementos para uma abordagem sociológico”, in: Revista Política e Trabalho: 19–40.
5. Araújo, Emília Rorigues, 2005: O futuro não pode começar (Braga: Universidade do Minho).