1. AFPF. (1970). Propositions pour une rénovation de l’enseignement du français. Manifeste de Charbonnières [Proposals for a renovation of the teaching of français. Manifesto of Charbonnières]. Le Français aujourd’hui, 9, 1–32.
2. Alix, P., d’Enfert, R., & Gispert, H. (2015). Des commissions pour réformer les disciplines (1945–1980) [Commissions to reform the disciplines (1945–1980)]. In R. d’Enfert & J. Lebeaume (Eds.), Réformer les disciplines. Les savoirs scolaires à l’épreuve de la modernité, 1945–1985 [Reforming the disciplines. School knowledge in the test of modernity, 1945–1985] (pp. 85–111). Rennes, France: Presses Universitaires de Rennes.
3. APMEP. (1955). Assemblée générale du 29 mai 1955 [General Assembly of May 29, 1955] (Bulletin de l’APMEP No. 169). Paris, France: APMEP.
4. APMEP. (1968). Charte de Chambéry, Étapes et perspectives d’une réforme de l’enseignement des mathématiques [Charter of Chambéry, Steps and perspectives of a reform of mathematical teaching] (Supplément au Bulletin de l’APMEP No. 263–264). Paris, France: APMEP.
5. Barbazo, E., & Pombourcq, P. (2010). Cent ans d’APMEP [One hundred years of APMEP]. (Brochure APMEP No. 192). Paris, France: APMEP.