1. Angelini, M. L. (2012). La simulación y juego en el desarrollo de las destrezas de producción en lengua inglesa (Doctoral dissertation, Universitat Politècnica de València).
2. Angelini, M. L. (2016). Estudio sobre la evaluación formativa y compartida en la formación docente en inglés. Actualidades Investigativas En Educación, 16(1), 282–303.
3. Angelini, M. L., & García-Carbonell, A. (2019a). Developing English speaking skills through simulation-based instruction. English Language Teaching, 19(2), 3–20.
4. Angelini, M. L., & García-Carbonell, A. (2019b). Enhancing students’ written production in English through flipped lessons and simulations. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 16(2), 1–19. https://doi.org/10.1186/s41239-019-0131-8
5. Angelini, M. L. (2021). Learning Through Simulations: Ideas for Educational Practitioners. Switzerland: Springer Nature