1. Bjørngaard, J. H., & Mordal, T. L. (1998). Økt brukertilpasning i barnehagen? Sluttrapport fra utviklingsprogrammet for barnehagesektoren [Increased parent adjustment in Norwegian ECEC? The final report from the development program for the ECEC section]. (SIFO-rapport nr. 2). Statens institutt for forbruksforskning.
2. Borg, E., Kristiansen, I. H., & Backe-Hansen, E. (2008). Kvalitet og innhold i norske barnehager. En kunnskapsoversikt [Quality and content in Norwegian ECEC. An overview]. (NOVA-rapport nr. 6/08). Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring.
3. Børhaug, K., & Bøe, M. (2022). Barnehagelærerprofesjonen [The ECEC profession]. Universitetsforlaget.
4. Bratterud, Å., Sandseter, E. B., & Seland, M. (2012). Barns trivsel og medvirkning i barnehagen. Barn, foreldre og ansattes perspektiver [Children’s well-being and participation in Norwegian ECEC. Perspectives of children, parents, and educators]. NTNU Samfunnsforskning.
5. Drugli, M. B., & Undheim, A. M. (2012). Partnership between parents and caregivers of young children in full-time daycare. Child Care in Practice, 18(1), 51–65.