1. Bationo-Tillon, A. (2013). Ergonomie et domaine muséal. Activités, 10(2), 82–108. http://www.activites.org/v110n102/v110n102.pdf
2. Bationo-Tillon, A., & Decortis, F. (2016). Understanding museum activity to contribute to the design of tools for cultural mediation: New dimensions of activity? Le travail humain, 1(76), 53–70. https://doi.org/10.3917/th.791.0053
3. Bationo-Tillon, A., Lahoual, D., Alexandre, D., Mateev, C., Tichadou, C., & Decortis, F. (2013). Les activités muséales et les médiations culturelles: de nouveaux terrains d’études et de nouvelles collaborations pour l’ergonomie. Article soumis au 48e Congrès de la Self 2013.
4. Baugnon, T., Duracher, C., Jacquelet, E., Le Ficher, G., Perié, A. C., & Orliaguet, G. (2015). Communication et simulation en anesthésie-réanimation pédiatrique: retour d’une expérience pilote. Anesthésie & Réanimation, 1, A129. https://doi.org/10.1016/j.anrea.2015.07.199
5. Béguin, P., & Pastré, P. (2002). Working, learning and designing through simulation. In S. Bagnara, S. Pozzi, A. Rizzo, & R. Wright (Eds.), 11th European conference on cognitive ergonomics : Cognition, culture and design, (pp. 5–13). Catania, Italy.