1. Abels, H., & König, A. (2010). Sozialisation: Soziologische Antworten auf die Frage, wie wir werden, was wir sind, wie gesellschaftliche Ordnung möglich ist und wie Theorien der Gesellschaft und der Identität ineinanderspielen [Socialization: Sociological answers to the questions of how we become what we are, how social order is possible, and how theories of society and identity interact]. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
2. Allmendinger, J. (1999). Bildungsarmut: Zur Verschränkung von Bildungs- und Sozialpolitik [Educational Poverty: On the interconnection of educational and social policy]. Soziale Welt, 50(1), 35–50.
3. Allmendinger, J. (2016). Good and bad education systems: Is there an ideal? In A. Hadjar & C. Gross (Eds.), Education systems and inequalities: International comparisons (pp. 321–334). Bristol: Policy Press.
4. Allmendinger, J., & Helbig, M. (2008). Zur Notwendigkeit von Bildungsreformen. WSI Mitteilungen, 7.
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