1. Andrade, A. L. M. & De Micheli, D. (2016). Innovations in the Treatment of Substance Addiction. 1. ed. New York: Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-319-43172-7.
2. Bastos, F. I. P. M., Vasconcellos, M. T. L., De Boni, R. B., Reis, N. B., & Coutinho, C. F. S. (2017). III Levantamento Nacional sobre o uso de drogas pela população brasileira (p. 2017). Rio de Janeiro, Brazil: FIOCRUZ/ICICT.
3. Bolsoni-Silva, A. T., Silveira, F. F., & Marturano, E. M. (1969). Promovendo habilidades sociais educativas parentais na prevenção de problemas de comportamento. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 10(2), 125–142. https://doi.org/10.31505/rbtcc.v10i2.182
4. Cohen, D. A., & Rice, J. (1997). Parenting styles, adolescent substance use, and academic achievement. Journal of Drug Education, 27(2), 199–211. https://doi.org/10.2190/QPQQ-6Q1G-UF7D-5UTJ
5. Corchs, F. (2012). Considerações da psicofarmacologia para a avaliação funcional. In N. B. Borges & F. A. Cassas (Eds.), Clinica analítico-comportamental: Aspectos teóricos e práticos. Porto Alegre, Brazil: Artmed.