1. 2016 International Charter on Geographical Education. https://www.igu-cge.org/2016-charter/
2. Boehm, R. G., Solem, M., & Zadrozny, J. (2018). The rise of powerful geography. The Social Studies, 109(2), 125–135. https://doi.org/10.1080/00377996.2018.1460570
3. Грмуша, М. (2010a). Оптерећеност ученика основне школе наставним планом и програмом из географије. Радови Филозофског факултета, 12(2), 293–302.
4. Грмуша, М. (2010b). Утицај проблемске наставе географије на повећање мотивације и креативности код ученика. Интердисциплинарност и јединство савремене науке, 4/2, Пале: Филозофски факултет у Источном Сарајеву, 547–556.
5. Грмуша, М. (2019a). Развој наставног плана и програма/курикулума географије у основној школи у Босни и Херцеговини. Филозофски факултет Универзитета у Источном Сарајеву.