Author:
Juniati Ninik,Gunawan Viofelita,Pratono Aluisius Hery,Megawati Veny,Hananto Hari,Benarkah Njoto
Publisher
Springer Nature Switzerland
Reference10 articles.
1. Azizah, L. F. (2011). Implementasi Pembelajaran Kimia Pokok Bahasan Minyak Bumi Berorientasi Pembelajaran Terpadu Tipe Immersed. LENSA (Lemtera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 1(2), 1–7. https://doi.org/10.24929/lensa.v1i2.138
2. Hananto, H., Dewi, H. P., Pratono, A. H., Tjahjono, H., & Pandjaitan, L. N. (2022). Proposal Usulan matching fund. In Matching fund Kedaireka.
3. Hutasoit, S. A. (2021). Pembelajaran teacher centered learning (Tcl) dan project-based learning (PBL) dalam Pengembangan Kinerja Ilmiah dan Peninjauan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi), 2(10), 1775–1799.
4. Inwood, H. (2008). Mapping eco-art education. Canadian Review of Art Education, 35, 57–73.
5. Latifah. (2017). Penggunaan model Pembelajaran problem-based learning pada Mata Kuliah Sintaksis sevagai Upaya Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Mahasiswa STKIP Siliwangi Dalam Memahami Materi Frase. In International conference Riksa Bahasa XI “Penguatan Pendidikan Bahasa Indonesia Pada Abad Ke-21” (pp. 594–599).