1. Aabro, C. (2016). Koncepter i pædagogisk arbejde. Hans Reitzels Forlag.
2. Andresen, B. B. (2015). Development of analytical competencies and professional identities through school-based learning in Denmark. International Review of Education, 61(6), 761–778.
3. Andresen, B. B. (2020). Styrket kollektiv og analytisk praksis gennem brug af data og forskningsviden Frederikshavn: Dafolo. http://laeringsledelse.dk/wp-content/uploads/2020/04/Evalueringsrapport_PFL-dagtilbud.pdf
4. Børne- & Socialministeriet. (2018). Den styrkede pædagogiske læreplan. Rammer og indhold. Børne- og Socialministeriet.
5. Børne- og Undervisningsministeriet. (2020). Bekendtgørelse af lov om dag-, fritids- og klubtilbud m.v. til børn og unge (Dagtilbudsloven). København: Børne- og Undervisningsministeriet. https://www.retsinformation.dk/eli/lta/2020/2.