1. Beckers, D. (2016). Marvelous mathematics. How mathematics education improved the quality of life in post war Europe? DVT–History of Sciences and Technology, 49(4), 227–248.
2. Berwart, F. (1951). Géométrie intuitive [Intuitive geometry]. Brussels, Belgium: Éditions Erasme.
3. Bilo, J. (1956). Intuïtieve meetkunde voor de zesde en vijfde klassen van de athenea en de colleges en voor de eerste twee jaren der middelbare scholen [Intuitive geometry for all first and second years of the general sections of secondary schools]. Brussels, Belgium: Vanderlinden.
4. Bingen, F., & Gotovitch, J. (2012). Paul Libois. In Nouvelle biographie nationale [New national biography] (Vol. 11, pp. 268–271). Brussels, Belgium: Académie Royale des Sciences, des Lettres et des Beaux-Arts de Belgique.
5. Bockstaele, P. (1953). Aanschouwelijke meetkunde. Voor de zesde klasse van de oude en nieuwe humaniora en voor de pretechnische afdelingen [Intuitive geometry. For the first year of general and pre-technical sections]. Antwerp, Belgium: Standaard-Boekhandel.