1. Adé, J. (1973–1974). Vijf jaar moderne wiskunde … en dan …? [Five years of modern mathematics ... and then ...?]. Nova et Vetera, 51(2), 90–96.
2. Adé, J. (2014). In memoriam … moderne wiskunde [In memoriam … modern mathematics]. Science@leuven, 12(45), 16–17.
3. Barbin, É. (2012). The role of the French Association of Mathematics Teachers APMEP in the introduction of modern mathematics in France (1956–1972). In Proceedings of the ICME‑12 Satellite Meeting of HPM (History and Pedagogy of Mathematics) July 16–20, 2012 (pp. 597–605). DCC, Daejeon, Korea.
4. Barbry, R. (1974). Doelstellingen voor wiskundeonderwijs op de basisschool [Objectives for the teaching of mathematics in primary schools]. In Doelstellingen, evaluatie, structuren van hedendaags kleuter- en lager onderwijs II (Achtentwintigste Pedagogische Week ingericht in de Rijksnormaalscholen van Brussel II, Brugge en Hasselt voor het onderwijzend personeel van het kleuter- en lager onderwijs) [Objectives, evaluation, structures of contemporary kindergarten and primary education II (28th Educational Week organized in the Teaching Colleges of the State of Brussels II, Bruges and Hasselt for kindergarten and primary school teachers)] (pp. 111–135). Brussels, Belgium: Ministerie van Nationale Opvoeding en Nederlandse Cultuur, Directie van het Kleuter- en het Basisonderwijs.
5. Barbry, R. (1976). Ervaringen met vernieuwd wiskundeonderwijs in ons land [Experiences with renewed mathematics education in our country]. In Vernieuwde wiskunde in de basisschool (Dertigste Pedagogische Week ingericht in de Rijksnormaalscholen van Brussel II, Brugge en Hasselt voor het onderwijzend personeel van het kleuter- en lager onderwijs) [Renewed mathematics in primary school (30th Educational Week organized in the Teaching Colleges of the State of Brussels II, Bruges and Hasselt for kindergarten and primary school teachers)] (pp. 111–150). Brussels, Belgium: Ministerie van Nationale Opvoeding en Nederlandse Cultuur, Directie van het Basisonderwijs.