1. Andre, J. (1983). Dealing with Naive Relativism in the Classroom. Metaphilosophy, 14(2), 179–182.
2. Brenifier, O. (2004). A quick glance at the Lipman method. Diotime – l’Agora.
3. Dewey, J. (1997). Democracy and education. The Free Press.
4. Droit, R.-P. (1995). Philosophy and democracy in the world. UNESCO Publishing.
5. Cornelissen, E., & De Schrijver, J. (2022). Kan waarheid een leugen zijn? Kinderen kritisch laten denken over media en (des)informatie met Kritikat. Tijdschrift voor jeugd en kinderrechten, 3, 188–202.