1. Gavora, P.: Text comprehension and text readability: findings on lower secondary school pupils in Slovakia. Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy (2012)
2. Tillman, R., Hagberg, L.: Readability algorithms compability on multiple languages (2014)
3. LiFR Linguistic Factors of Readability in Czech Administrative and Educational Texts. https://ufal.mff.cuni.cz/grants/lifr. Accessed 18 Apr 2024
4. Gavora, P., et al.: Ako rozvíjat’ porozumenie textu u žiaka. Enigma, Nitra (2008). 978-80-89132-57-7
5. Průcha, J.: Hodnocení obtížnosti učebnic: struktury a parametry učiva. Vỳzkumnỳ ústav odborného školství, Praha (1984)