Publisher
Springer Nature Switzerland
Reference31 articles.
1. Ministerio de Educación del Perú (Minedu): Evaluación Muestral de Estudiantes 2022 presenta resultados más bajos que los de 2019. http://umc.minedu.gob.pe/evaluacion-muestral-de-estudiantes-2022-presenta-resultados-mas-bajos-que-los-de-2019/. Last Accessed 26 Sep 2023
2. Antezana, R.: Concepción del mundo de los docentes y rendimiento académico de los estudiantes. Horiz. la Cienc., 11(20), 139–160 (2021). https://doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2021.20.774
3. UNICEF: Escuelas cerradas, oportunidades perdidas. https://www.unicef.org/peru/articulos/escuelas-cerradas-oportunidades-perdidas. Last Accessed 12 June 2023
4. Jiménez, A.: Motivación hacia las matemáticas de estudiantes de bachillerato de modalidad mixta y presencial. Rev. Educ. 44(1), 1–12 (2019). https://doi.org/10.15517/revedu.v44i1.35282
5. Calle, L., Garcia, D., Ochoa, S., Erazo, J.: La motivación en el aprendizaje de la matemática: Perspectiva de estudiantes de básica superior. Rev. Arbitr. Interdiscip. Koinonía 5(1), 488–507 (2020). https://doi.org/10.35381/r.k.v5i1.794