1. Becker, F. S. (2007). Was heute von Ingenieuren verlangt wird. Markttrends, Erfahrungen von Berufsanfängern, Erwartungen von Personalverantwortlichen und Karrieremechanismen. In J. Grüneberg/I. G. Wenke (Hrsg.), Arbeitsmarkt Elektrotechnik Informationstechnik 2007 (S. 13–32). Berlin: VDE-Verlag.
2. Bundesassistentenkonferenz (BAK) (1970). Forschendes Lernen – Wissenschaftliches Prüfen. Bd. 5. Bonn: Schriften der Bundesassistentenkonferenz.
3. Huber, L. (2009). Warum Forschendes Lernen nötig und möglich ist. In L. Huber, J. Hellmer/F. Schneider (Hrsg.), Forschendes Lernen im Studium (S. 9–35). Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler.
4. Huber, L. (2013, 02. September). Forschendes Lernen: Forschungs- und Entwicklungsaufgaben [Eigene Mitschrift]. Vortrag an der FH Potsdam, Potsdam.
5. Jungmann, T. (2011). Forschendes Lernen im Logistikstudium: Systematische Entwicklung, Implementierung und empirische Evaluation eines hochschuldidaktischen Modells am Beispiel des Projektmanagements [Dissertation]. TU Dortmund, Deutschland.