1. Aktionsrat Bildung. 2014. Psychische Belastungen und Burnout beim Bildungspersonal: Empfehlungen zur Kompetenz- und Organisationsentwicklung, ed. vbw—Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V. Münster, Germany: Waxmann Verlag. http://www.aktionsrat-bildung.de/fileadmin/Dokumente/ARB_Gutachten_Burnout.pdf.
2. Aljazeera. 2020. How the Coronavirus Crisis Exposes India’s Social Inequalities. Aljazeera. https://www.aljazeera.com/news/2020/06/26/how-the-coronavirus-crisis-exposes-indias-social-inequalities/?gb=true. 26 June 2020.
3. Andresen, Sabine. 2018. Wie liebt man Kinder—eine kindheitstheoretische Einordnung Janusz Korczaks. In Wie man ein Kind lieben soll, ed. Sabine Andresen, 17th ed., VII-XXVI. Göttingen, Germany: Vandenhoeck & Ruprecht.
4. Aubel, Thomas. 2007. Schizoaffektive versus bipolare Erkrankungen. Klinische Realität und nosologisches Ärgernis. NeuroTransmitter 5/2007: 72–78. https://dgbs.de/fileadmin/cust/dgbs-materialien/DGBS_Schizoaffektive_versus_bipolare_Erkrankungen.pdf. May 2007.
5. Edelstein, Benjamin, and Hermann Veith. 2017. Schulgeschichte nach 1945: Von der Nachkriegszeit bis zur Gegenwart. Bundeszentrale für politische Bildung. https://www.bpb.de/gesellschaft/bildung/zukunft-bildung/229702/schulgeschichte-nach-1945. 1 January 2017.