1. Albanese, V., & Perales, F. J. (2014). Pensar matematicamente: Una visión etnomatemática de la práctica artesanal soguera. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 17(3), 261–288.
2. Altenburg, G. S. (2017). Contextualizando Cultura e Tecnologias: Um estudo etnomatemático articulado ao ensino de geometria. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática), Faculdade de Educação, Universidade Federal de Pelotas, UFPel, Pelotas.
3. Barreto, F. M. (2021). Um estudo qualitativo para entender a ação pedagógica da etnomodelagem com alunos de comunidades rurais e urbanas. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Matemática), Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto. 293 f.
4. Bassanezi, R. C. (2010). Ensino-aprendizagem com Modelagem Matemática (3rd ed.. 2ª reimpressão). Contexto.
5. Biembengut, M. S. (2016). Modelagem na Educação Matemática e na Ciência. Editora Livraria da Física.