1. Holdrinet RSG, Oeseburg B, Bulte JA, Leunissen RRM, redactie. Kerndoelstellingen tot het doctoraal geneeskunde. Nijmegen; 1995.
2. Verwijnen GM, Pollemans MC, Wijnen WHFW. Voortgangstoetsing. In: Metz JCM, Scherpbier AJJA, Vleuten CPM, redactie. Medisch onderwijs in de praktijk. Assen: Van Gorcum; 1995. p. 225–31.
3. Vleuten CPM van der, Verwijnen GM, Wijnen WHFW. Fifteen years of experience with progress testing in a problem-based curriculum. Med Teach 1996;18:103–9.
4. Bender W, Cohen-Schotanus J, Imbos Tj, Versfelt W, Verwijnen GM. Medische kennis bij studenten uit verschillende faculteiten: van hetzelfde laken een pak? Ned Tijdschr Geneeskd 1984;128:917–21.
5. Vleuten CPM van der, Verwijnen GM, Holdrinet RSG, Oeseburg B, Bulte JA, Leunissen RRM. Naar een interfacultaire voortgangstoets; resultaten van proefafnames. Bulletin Medisch Onderwijs 1995;15(1):1–7.