1. Arıcak, T. (2001). Mesleki benlik saygısı ölçeğinin geliştirilmesi, güvenirlik ve geçerlik çalışmaları [Development of the vocational self-esteem scale: Reliability and validity studies]. Paper presented at the 6th National Conferences of Counseling and Guidance, Middle East Technical University, Ankara, Turkey.
2. Arıcak, O. T. (2007). The investigation of Turkish university students’ vocational self-esteem levels within different academic departments. California Association for Counseling and Development Journal, 22, 21–33. ERIC ED499195.
3. Arıcak, T., & Dilmaç, B. (2003). Psikolojik danışma ve rehberlik öğrencilerinin bir takım değişkenler açısından benlik saygısı ile mesleki benlik saygısı düzeylerinin incelenmesi [An investigation on self-esteem and vocational self-esteem of counseling and guidance students]. Trakya University Journal of Social Science, 3(1), 1–7.
4. Atıcı, M., Özyürek, R., & Çam, S. (2005). Okul danışmanlığı uygulamalarının yetkinlik beklentisi algıları ve mesleki benlik saygı üzerindeki etkilerinin boylamsal olarak incelenmesi [The effects of school counseling pratices on counselor self-efficacy and occupational self-esteem: a longitudinally study]. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 3(24), 7–26.
5. Bacanlı, F. (2005). An examination of congruence between psychological counselor candidate’s self-concept and vocational self-concept: a longitudinal study. Educational Sciences: Theory & Practice, 5, 608–616.