Investment in education: the experience of the Russian Federation

Abstract

Под инвестициями в образование мы понимаем финансовые, имущественные, интеллектуальные и другие ресурсы, которые способствуют развитию образования и повышения ее конкурентоспособности, а следовательно, и конкурентоспособности нашего государства. Проанализировав Федеральный Закон «О Федеральном Бюджете» можно сделать вывод о том, что механизм инвестиционного обеспечения высшего образования в РФ пока развит слабо, что проявляется в фактически полной зависимости вузов от государственного финансирования, объемы которого очень ограниченны особенно в условиях пост-ковидного кризиса. В условиях снижения количества бюджетных средств в обеспечении деятельности высшего образования особую важность приобретает постоянное стимулирование частных инвестиций и поиск дополнительных источников финансирования. Средства отдельных юридических и физических лиц могут быть существенным дополнительным источником развития высших учебных заведений, одновременно влияя на хозяйственные операции в целом в виде повышения уровня  образования в стране и порождения других положительных экстернальных эффектов. Но при установленной фиксированной оплате за обучение для отдельных физических лиц в вузах качество, вариативность и инновационность образовательных услуг определяется не постоянными инвестиционными вливаниями, а имеющимся административным руководством, его стратегией и тактикой деятельности и особенностью функционирования данного заведения в целом. By investment in education, we mean financial, property, intellectual and other resources that contribute to the development of education and increase its competitiveness, and therefore the competitiveness of our state. Having analyzed the Federal Law "On the Federal Budget", we can conclude that the mechanism of investment support for higher education in the Russian Federation is still poorly developed, which is manifested in the virtually complete dependence of universities on state funding, the volume of which is very limited, especially in the conditions of the post-covid crisis. In the context of a decrease in the amount of budget funds in ensuring the activities of higher education, it is of particular importance to constantly stimulate private investment and search for additional sources of financing. The funds of individual legal entities and individuals can be a significant additional source of development of higher educational institutions, while simultaneously influencing economic operations in general in the form of increasing the level of education in the country and generating other positive external effects. But with a fixed tuition fee for individual individuals at universities, the quality, variability and innovation of educational services is determined not by constant investment injections, but by the existing administrative management, its strategy and tactics of activity and the specifics of the functioning of this institution as a whole.