ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ МЕТОДІВ АНАЛІЗУ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ БЕЗПЕРЕРВНОГО ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ЛІКАРІВ В ЕЛЕКТРОННОМУ ПОРТФОЛІО-Reference-Cited by-同舟云学术

ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ МЕТОДІВ АНАЛІЗУ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ БЕЗПЕРЕРВНОГО ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ЛІКАРІВ В ЕЛЕКТРОННОМУ ПОРТФОЛІО

Published:2023-05-26 Issue:4 Volume: Page:50-57
ISSN:1997-7468
Container-title:Medical Informatics and Engineering
language:
Short-container-title:MIE

Author:

Суханова О. О.^ORCID

Abstract

Розглянуто питання аналізу багатовимірної інформації, що представляє дані безперервного професійного розвитку лікарів, відображені у портфоліо. Показано, що для забезпечення справедливого механізму оцінювання багатовимірної інформації у портфоліо лікарів корисним буде використання сучасних інтелектуальних методів аналізу великих даних (Big Data). Визначено передумови для створення якісної веб-орієнтованої технології шляхом застосування методів інтелектуального аналізу багатовимірної інформації, що вноситься в портфоліо. При використанні ансамблів алгоритмів інтелектуального аналізу портфоліо може стати ефективним засобом об'єктивізації і кількісного визначення освітнього та професійного зростання під час безперервного професійного розвитку лікаря. Враховуючи, що на сьогодні жоден із алгоритмів не може забезпечити валідне оцінювання професійного зростання спеціаліста пропонується використовувати ансамблі методів (поєднання декількох алгоритмів, що одночасно навчаються та виправляють помилки один одного). Портфоліо має великий потенціал, проте його подальше вдосконалення в повній мірі вимагає використання нових підходів, у першу чергу, пов'язаних із вирішенням питання оцінювання динаміки показників професійного зростання лікаря.

Publisher

Ternopil State Medical University

Subject

General Medicine

Reference14 articles.

1. Babintseva, L. Yu., Sukhanova O. O. (2018). Obhruntuvannia struktury portfolio likaria pid chas bezperervnoi medychnoi osvity [Justification of the structure of the doctor's portfolio during continuous medical education]. Aktualni pytannia dystantsiinoi osvity ta telemedytsyny (Current issues of distance education and telemedicine: coll. the mother All-Ukrainian science and method video conference (Zaporizhzhia, 25-26 April 2018) (P. 19-21.): Zaporizhzhia. [In Ukrainian].

2. Voronenko, Yu.V. Mintser, O. P. (2017). Lohika vykorystannia portfolio v zabezpechenni yakosti pisliadyplomnoi medychnoi osvity ta bezperervnoho profesiinoho rozvytku likaria. Analitychnyi ohliad [The logic of using a portfolio in ensuring the quality of postgraduate medical education and continuousprofessional development of a doctor. Analytical review] Medychna informatyka ta inzheneriia (Medical informatics and engineering), 3, 5-13. [In Ukrainian].

3. Cabaleiro-Cervino, G., Vera, C. (2020). The Impact of Educational Technologies in Higher Education. GiST Education and Learning Research Journal, 20, 155-169.

4. De Swardt M., Jenkins L. S., Von Pressentin K.B., Mash R. (2019). Implementing and evaluating an e-portfolio for postgraduate family medicine training in the Western Cape, South Africa. BMC Med Educ., 19(1), 251.

5. Ghada, R. El S. (2021). How Did the COVID-19 Pandemic Affect Higher Education Learning Experience? An Empirical Investigation of Learners'Academic Performance at a University in a Developing Country. Advances in Human-Computer Interaction, A. ID 6649524, 10.