Author:
Мялюк О. П.,Криницька І. Я.
Abstract
Вступ. Оцінка якості життя, пов’язаної зі здоров’ям (health-related quality of life – HRQOL), у здобувачів вищої освіти за спеціальністю 223 «Медсестринство» дозволяє не лише комплексно оцінити фактори ризику втрати здоров’я і розробити науково обґрунтовані заходи щодо збереження та зміцнення здоров’я студентів, а й розширити можливості здобуття якіснішої освіти в закладі вищої освіти.
Мета роботи – оцінити показники якості життя, пов’язаної зі здоров’ям, у здобувачів першого рівня вищої освіти за спеціальністю 223 «Медсестринство» залежно від індексу маси тіла.
Основна частина. У дослідженні взяли участь 28 здобувачів першого рівня вищої освіти за спеціальністю 223 «Медсестринство», які навчалися на ІІ курсі КЗВО «Рівненська медична академія» Рівненської обласної ради. Їх поділили на дві групи: особи з нормальною масою тіла (n=18) та особи з дефіцитом маси тіла (n=10). Для оцінки якості життя учасників дослідження застосували коротку версію Опитувальника здоров’я-36 (SF-36). Статистичну обробку отриманих результатів проводили з використанням комп’ютерного програмного забезпечення Microsoft Excel і Statistica 7.0. Порівнюючи параметри якості життя, пов’язаної зі здоров’ям, у студентів-медсестер з дефіцитом маси тіла відносно студентів-медсестер з нормальною масою тіла, виявили статистично значимі відмінності практично за всіма параметрами, крім шкали болю. Максимальних змін зазнали такі параметри якості життя, пов’язаної зі здоров’ям, як рольове фізичне функціонування (зниження на 23,63 %), загальний стан здоров’я (зниження на 21,63 %) та рольове емоційне функціонування (зниження на 21,85 %).
Висновки. Встановлено негативний вплив дефіциту маси тіла на якість життя, пов’язану зі здоров’ям, у здобувачів першого рівня вищої освіти за спеціальністю 223 «Медсестринство». Максимальних змін при цьому зазнали рольове фізичне функціонування, загальний стан здоров’я та рольове емоційне функціонування, що обов’язково потрібно враховувати при розробці й використанні методів фізіологічної корекції для запобігання зниженню якості життя студентської молоді та їх академічної успішності.
Publisher
Ternopil State Medical University
Reference22 articles.
1. Indyka, S., & Byelikova, N (2022). Yakist zhyttya, povyazana zi zdorovyam, ta kontseptualni pidkhody do yiyi otsinky [Health-related quality of life and conceptual approaches to its assessment]. Fizychne vykhovannya, sport i kultura zdorovya u suchasnomu suspilstvi – Physical education, sports and health culture in modern society, 4(60), 11-22 [in Ukrainian].
2. Maksymova, K.V., Soyina, I.Yu., & Petrusenko, N.Yu (2022). Vyznachennya rivnya zadovolenosti yakistyu zhyttya studentiv pid chas zanyat riznymy fitnes-prohramamy v riznoprofilnykh ZVO m. Kharkova [Determination of the level of satisfaction of students’ quality of life during different fitness programs in various types of educational institutions of Kharkiv]. Naukovyy chasopys NPU imeni M. P. Drahomanova – M. P. Drahomanov Scientific journal of the NPU, 85, 114-118 [in Ukrainian].
3. Chernyavska, L.I. Krynytska, I.Ya., & Myalyuk, O.P. (2017). Stan zdorovya studentiv, problemy ta shlyakhy yikh vyrishennya [Health status of students, problems and solutions]. Medsestrynstvo – Nursing, 1, 24-27 [in Ukrainian].
4. Marker, A.M., Steele, R.G., & Noser, A.E. (2018). Physical activity and health related quality of life in children and adolescents: A systematic review and meta-analysis. Health Psychol., 37(10), 893-903.
5. Marushchak, M.I., Krynytska, I.Ya., & Antonyshyn, I.V. (2018). Kompetentnisnyy pidkhid do navchannya studentiv u zakladakh vyshchoyi osvity medychnoho spryamuvannya [Competence approach to students’ training at medical higher educational establishments]. Visnyk Cherkaskoho universytetu – Bulletin of Cherkasy University, 6, 92-96 [in Ukrainian].