Breves reflexões sobre a inclusão linguística e escolar das crianças refugiadas no Brasil-Reference-Cited by-同舟云学术

Breves reflexões sobre a inclusão linguística e escolar das crianças refugiadas no Brasil

Published:2024-07-29 Issue:1 Volume:1 Page:41-57
ISSN:2966-2214
Container-title:Global Crossings
language:
Short-container-title:Global Crossings

Author:

Siqueira Estela Cristina Vieira de,Abrantes Vinicius Villani

Abstract

O fluxo migratório que tem o Brasil como país de destino cresce a cada ano, e tem ocasionado um aumento no número de matrículas de estudantes refugiados nas escolas regulares de todo o país. A presente pesquisa buscará responder como é feita a inserção das crianças refugiadas no sistema educacional nacional, sobretudo quanto ao idioma, considerando-se aspectos de inclusão e o fato de que já existem iniciativas de Português como Língua de Acolhimento para adultos. Dessa forma, o objetivo geral desta pesquisa é compreender como é realizado a inserção das crianças refugiadas no sistema educacional.

Publisher

Global Crossings Project of the Federal University of Uberlândia

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