Affiliation:
1. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
2. GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ
Abstract
Üniversite öğrencilerinde ruh sağlığı problemleri yaygındır. Ancak damgalama, ulaşım, yüksek maliyet, uzmana ulaşamama, uzun bekleme listeleri gibi nedenlerden dolayı üniversite öğrencilerinin psikolojik yardım alma eğilimleri düşüktür. Üniversite öğrencilerinin psikolojik yardım alma engellerini ortadan kaldırabilecek alternatif psikolojik destek müdahaleleri geliştirilmektedir. Teknolojik gelişmelerin psikoloji alanına yansımasının bir sonucu olan internet tabanlı müdahaleler farklı gruplar ve farklı problem alanlarında etkililiği kanıtlanmış müdahalelerdir. Çeşitli kuramsal yaklaşımlara dayalı olarak geliştirilebilen internet tabanlı müdahaleler bilgisayar ya da mobil cihazlar yolu ile sunulmaktadır. İnternet tabanlı müdahaleler yüz yüze sunulan psikolojik yardım sürecine yardımcı bir araç olarak ya da tek başına bir müdahale olarak kullanılabilmektedir. Müdahaleler bir uzman desteği eşliğinde ya da kullanıcının yalnız başına kullanacağı şekilde dizayn edilebilmektedir. Bu derleme çalışmasının ilk bölümünde internet tabanlı müdahalelerin tanımı, kapsamı, türleri, etkililiği, avantajları ile birlikte internet tabanlı müdahalelerde katılım ve erken bırakma, olumsuz/yan etkiler ele alınmıştır. İkinci bölümde internet tabanlı müdahalelerin farklı problem alanları üzerindeki etkililiği üniversite öğrencileri üzerindeki çalışmalar bağlamında değerlendirilmiştir. Son bölümde Türkiye’deki mevcut durum ele alınmış ve bu alanda çalışacak araştırmacılara önerilerde bulunulmuştur.
Publisher
Osmangazi Journal of Medicine
Subject
Microbiology (medical),Immunology,Immunology and Allergy
Reference157 articles.
1. 1. Donat A, Bilgiç B, Eskiocak A, Koşar D. Üniversite öğrencilerinin sorunları ve çözüm önerileri. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi. 2019;(3):451–9.
2. 2. Erkan S, Özbay Y, Çankaya ZC, Terzi Ş. Üniversite öğrencilerinin yaşadıkları problemler ve psikolojik yardım arama gönüllükleri. Eğitim ve Bilim. 2012;37(164).
3. 3. Köksal B, Topkaya N. Üniversite Öğrencilerinin Yaşadığı Sorunlar ve Sorun Alanlarının Depresyon, Anksiyete ve Stresle İlişkisi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2021;19(2):926–49.
4. 4. Auerbach RP, Mortier P, Bruffaerts R, Alonso J, Benjet C, Cuijpers P, et al. WHO World Mental Health Surveys International College Student Project: Prevalence and distribution of mental disorders. Journal of abnormal psychology. 2018;127(7):623.
5. 5. Cuijpers P, Auerbach RP, Benjet C, Bruffaerts R, Ebert D, Karyotaki E, et al. The world health organization world mental health international college student initiative: an overview. International Journal of Methods in Psychiatric Research. 2019;28(2):e1761.