EĞİTİM SEKTÖRÜNDE ÖRGÜTSEL İLETİŞİM VE İŞ TATMİNİ İLİŞKİSİ-Reference-Cited by-同舟云学术

EĞİTİM SEKTÖRÜNDE ÖRGÜTSEL İLETİŞİM VE İŞ TATMİNİ İLİŞKİSİ

Published:2024-07-03 Issue:1 Volume:7 Page:112-132
ISSN:2667-5358
Container-title:Uluslararası Bankacılık Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi
language:
Short-container-title:

Author:

Albayrak Hasan Murat¹,Tiyek Ramazan¹^ORCID

Affiliation:

1. KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ

Abstract

Bu çalışmanın temel amacı, Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde faaliyet gösteren devlet okulları ve özel okullarda çalışan öğretmenlerin örgütsel iletişim seviyeleri ile iş tatmini arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Çalışma örgütsel iletişim ve iş tatmini kavramlarının açıklandığı kuramsal kısım ve araştırmanın anlatıldığı araştırma kısmı olarak iki ana bölümden oluşmaktadır. Çalışmanın evrenini Tekirdağ’ın Çorlu ilçesinde devlet ve özel okullarda görev yapan öğretmenler oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında 420’si kamu, 280’i özel okulda çalışan öğretmenler olmak üzere toplamda 700 öğretmenin görüşleri anket yoluyla değerlendirilmiştir. Katılımcıların değerlendirmelerine göre kamu sektöründe ve özel sektörde çalışan öğretmeler için örgütsel iletişim ile iş tatmini arasında pozitif yönlü güçlü bir ilişkinin varlığı tespit edilmiştir.

Publisher

Uluslararasi Bankacilik, Ekonomi ve Yonetim Arastirmalari Dergisi

Reference38 articles.

1. Altundaş, O.; (2000). Poliste Stres ve İş Tatmini, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Aüsbe, Erzurum.

2. Başol, O. Çömlekçi, F. (2020). İş Tatmini Ölçeğinin Uyarlanması, Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi, 1(2), 17-31.

3. Bingöl, D. (2003), İnsan Kaynakları Yönetimi, Beta Yayıncılık, 5.Baskı, İstanbul.

4. Daft, R. L. (2001). Organization Theory and Design, 7th Edition, South-Western College Publishing, Cincinnati, Ohio.

5. Denton, K. (1991). Horizontal Management: Beyond Total Customer Satisfaction. Lexington Books: New York.