FİNANSAL OKURYAZARLIĞIN GİRİŞİMCİLİK ÜZERİNE ETKİSİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA-Reference-Cited by-同舟云学术

FİNANSAL OKURYAZARLIĞIN GİRİŞİMCİLİK ÜZERİNE ETKİSİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA

Published:2022-12-31 Issue:2 Volume:5 Page:56-82
ISSN:2667-5358
Container-title:Uluslararası Bankacılık Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi
language:tr
Short-container-title:UBEYAD

Author:

KUŞCU Fatma Nuray¹,YILMAZ Fatma Özlem²^ORCID

Affiliation:

1. Hatay Mustafa Kemal University

2. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ

Abstract

Araştırmanın amacı üniversitede eğitim alan öğrencilerin finansal okuryazarlıklarının girişimcilik eğilimlerine olan etkisini incelemektir. Nicel araştırma türünden genel tarama modeliyle gerçekleştirilen araştırmanın amacı doğrultusunda; eğitim gören üniversite öğrencileri arasından basit seçkisiz örneklem yöntemi ile saptanan 475 öğrenci araştırmanın örneklem grubunu oluşturmaktadır. Veriler çevrimiçi olarak toplanmıştır. Verilerin toplanması için, “Kişisel Bilgi Formu, “Girişimcilik Ölçeği ” ve “Finansal Okuryazarlık Tutum ve Davranış Ölçeği” kullanılmıştır. Kişisel bilgi formu öğrencilerin sosyo-demografik niteliklerinin saptanması amacıyla 6 ifadeden, “Girişimcilik Ölçeği” tek boyut ve 36 ifadeden, “Finansal Okuryazarlık Tutum ve Davranış Ölçeği” ise dört boyut ve 14 ifadeden meydana gelmektedir. Verilerin analizinde SPSS programı kullanılmıştır. Analiz yöntemi dahilinde veri dağılımının normal olduğunun saptanmasıyla; t testi, ANOVA, korelasyon ve regresyon testleri yapılmıştır. Araştırmanın neticesinde, katılımcıların finansal okuryazarlık düzeyi girişimcilik eğilimi arasında istatistiki açıdan pozitif yönlü ve anlamlı bir etki bulunmuştur. Bu kapsamda bireylerde finansal okuryazarlık düzeyi artış gösterdikçe girişimcilik eğilimi arttığı saptanmıştır.

Publisher

Uluslararasi Bankacilik, Ekonomi ve Yonetim Arastirmalari Dergisi

Reference77 articles.

1. Acaravcı, S. K. & Bediroğlu, K. (2019). Finansal Okuryazarlık: Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Üzerine Uygulama. İşletme ve İktisat Çalışmaları Dergisi, 7(2), 30–51.

2. Alkaya, A. & Yağlı, İ. (2015). Finansal okuryazarlık-finansal bilgi, davranış ve tutum: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi İİBF öğrencileri üzerine bir uygulama. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8(40), 585–599.

3. Almenberg, J. & Save-Söderbergh, J. (2011). Financial literacy and retirement planning in Sweden. Journal of Pension Economics & Finance, 10(4), 585–598. doi:10.1017/S1474747211000497.

4. Alparslan, A. M. & Özmen, M. (2017). Kişisel Değerlerin Girişimcilik Eğilimine Etkisi: Demografik Özelliklerin Rolü. Itobiad: Journal of the Human & Social Science Researches, 6(2), 957-976.

5. Avşar, M. (2007). Yüksek Öğretimde Öğrencilerin Girişimcilik Eğilimlerinin Araştırılması, Çukurova Üniversitesinde Bir Uygulama. Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Adana.