Affiliation:
1. Milli Eğitim
2. DİCLE ÜNİVERSİTESİ, BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU
Abstract
Bu araştırmada, spor bilimleri fakülteleri ile beden eğitimi spor yüksekokullarında öğrenim gören üniversite öğrencilerinin bazı demografik özellikleri (cinsiyet, yaş, öğrenim gördüğü bölüm, aktif sporculuğu, internete bağlanma yeri, internet erişimi araçları, internet kullanım amaçları) ile sosyal medya bağımlılıklarını tarama yöntemi ile incelemeyi amaçlayan bir çalışmadır. Araştırmanın örneklemini 144 kadın, 196 erkek toplam 340 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmamızda veri toplamak için Tutgun Ünal ve Deniz tarafından 2015’de geliştirilen ‘’Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği’’ kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 22 paket programı kullanılmıştır. Çalışmamızda katılımcıların demografik özelliklerinin betimsel analizlerinde yüzde, frekans ve ortalama değerler kullanılmıştır. İkili grupların analizinde bağımsız örneklemler için ‘’T-Testi’’, üç ve daha fazla grubun karşılaştırmalı analizinde tek yönlü varyans analizi (ANOVA) testlerinden ve farklılıkların hangi gruplardan kaynaklandığını tespit edebilmek için Post-Hoc testlerinden yararlanılmıştır.
Yapılan testler sonucunda spor bilimleri öğrencilerinin sosyal medya bağımlılık seviyelerinin ‘’az bağımlı’’ (94,41) düzeyde oldukları görülmüştür. Spor bilimleri öğrencileri meşguliyet alt boyutunda orta bağımlı, diğer alt boyutlarda ise (duygu durum düzeltme, tekrarlama, çatışma) az bağımlı oldukları görülmüştür. Katılımcı öğrencilerin cinsiyetlerine göre spor bilimleri öğrencilerinin sosyal medya bağımlılık düzeyleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılığın olmadığı tespit edilmiştir. Spor bilimleri öğrencilerinin aktif spor yapma değişkenine göre, aktif spor yapan öğrencilerin aktif olarak spor yapmayan öğrencilere göre sosyal medya bağımlılık düzeylerinin istatistiksel olarak anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu görülmüştür. Yapılan çalışmanın bulguları doğrultusunda spor bilimleri ve beden eğitimi spor yüksekokulu öğrencilerinin sosyal medya bağımlılık seviyelerinin düşük olduğu ayrıca spor bilimleri ve beden eğitimi spor yüksekokulu öğrencilerinin spor yapma düzeyleri arttıkça sosyal medya bağımlılık düzeylerinin de arttığı söylenebilir.
Publisher
Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi (Mediterranean Journal of Sport Science)
Subject
Psychiatry and Mental health,Neuropsychology and Physiological Psychology
Reference31 articles.
1. Al-Menayes J. (2015). Psychometric properties and validation of the arabic social media addiction scale. Journal of addiction, 2015.
2. Alsabaani A, Alshahrani AA, Abukaftah AS, Abdullah SF. (2018). Association between over-use of social media and depression among medical students, king khalid university, kingdom of Saudi Arabia. The Egyptian Journal of Hospital Medicine, 70(8), 1305-1311.
3. Aslan S, Aylaz R. (2014). Akademisyenlerin internet bağımlılık düzeyleri ve buna bağlı oluşabilecek sağlık sorunların değerlendirilmesi.
4. Auxier B, Anderson M. (2021). Social media use in 2021. Pew Research Center, 1, 1-4.
5. Aydın İE. (2016). Üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanımları üzerine bir araştırma: Anadolu Üniversitesi örneği. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (35), 373-386.