Affiliation:
1. YOZGAT BOZOK UNIVERSITY
2. Gazi üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Anabilim dalı
Abstract
Bu araştırmanın amacı; Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinde algılanan sosyal destek ve sosyal kaygı arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden birisi olan ve tarama modelinin alt modellerinde yer alan ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 2023-2024 Eğitim-Öğretim yılında Yozgat Bozok Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören üniversite öğrencileri oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemini ise aynı üniversitenin Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören ve araştırmaya gönüllü olarak katılan 310 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın verileri Google Formlar üzerinden toplanmıştır. Araştırmanın verilerini toplamak amacıyla Kişisel Bilgi Formu, Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği (ÇBASDÖ) ve Sosyal Kaygı Ölçeği Kısa Formu (SKÖKF) kullanılmıştır. Veriler, IBM SPSS 22.0 paket programı ile analiz edilmiştir. İstatistiksel analizlere geçmeden önce veriler normallik testine tabi tutulmuş ve çarpıklık ve basıklık değerlerine bakılmıştır. Ölçeklere ait çarpıklık değerlerinin -0.53 ile 0.57 arasında, basıklık değerlerinin ise -0.23 ile -0.65 arasında olduğu sonucuna ulaşılmış ve verilerin normal dağılım sergilediği tespit edilmiş ve parametrik testler uygulanmıştır. Verilerin analizinde frekans ve yüzde hesaplamaları, bağımsız örneklem t testi, Tek Yönlü ANOVA testi ve Pearson Korelasyon Analizi yapılmıştır. Yapılan analizler sonucunda; katılımcıların algılanan sosyal destek düzeylerinin orta seviyenin üzerinde olduğu bulunurken, sosyal kaygı düzeylerinin ise orta seviyenin altında olduğu tespit edilmiştir. ÇBASDÖ toplam puanlarının yakın arkadaş sayısına göre anlamlı derecede farklılık gösterdiği tespit edilirken, cinsiyete, branşa, barınma yerine, algılanan gelir düzeyine ve büyüdüğü yere göre farklılık göstermediği tespit edilmiştir. SKÖKF toplam puanlarının cinsiyete ve barınma yerine göre anlamlı derecede farklılık gösterdiği tespit edilirken, branşa, algılanan gelir düzeyine, yakın arkadaş sayısına ve büyüdüğü yere göre farklılık göstermediği tespit edilmiştir. ÇBASDÖ toplam puanı ile SKÖKF toplam puanı arasında anlamlı düzeyde, negatif yönde ancak çok zayıf düzeyde bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır (r=-0.14 ve p
Publisher
Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi (Mediterranean Journal of Sport Science)
Reference124 articles.
1. Akboğa, Ö. F. ve Gürgan, U. (2019). Gençlerde internet bağımlılığı ile sosyal kaygı bozukluğu arasındaki ilişkinin yaşam doyumu ve bazı değişkenler açısından incelenmesi. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 6(6), 443-464.
2. Aksoy, E., Özcan, G. ve Çoknaz, H. (2018). Ortaöğretim kurumlarında okul sporlarına katılan öğrencilerin algılanan sosyal destek düzeyleri. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11(60), 692-698.
3. Aktaş, M. R. ve Özmen, E. (2021). Obez bireylerde sosyal kaygı düzeyi ve sosyal kaygıyı etkileyen etmenler. Kafkas Journal of Medical Sciences, 11(2), 256-262.
4. APA (2013). Diagnostic and Statistical Manual for Mental Disorders. 5th Edition (DSM -V). Washington DC: American Psychiatric Association.
5. Arıkan, G., ve Çimen, E. (2020). Üniversite adaylarının spor yaralanma kaygı düzeylerinin incelenmesi. Eurasian Research in Sport Science, 5(2), 118-127.
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献