Affiliation:
1. BAYBURT ÜNİVERSİTESİ
2. CANKIRI KARATEKIN UNIVERSITY
Abstract
Bu çalışmanın amacı egzersizin spor farkındalığı ve mental dayanıklılığa etkisinin incelenmesidir. Çalışmanın amacı, Egzersizin spor farkındalığı ve mental dayanıklılığa etkisinin incelenmesidir. Araştırmaya 128 Erkek, 102 Kadın 68 kamu, 63 özel ve 99 öğrenci, mezun olunan veya öğrenime devam edilen fakülte değişkeninde 53 kişi spor bilimleri fakültesi, 80 kişi eğitim fakültesi, 82 kişi edebiyat fakültesi ve 45 kişi mühendislik fakültesi olmak üzere toplam 230 kişi katılmıştır. Araştırmada katılımcıların demografik özelliklerini belirlemek için araştırmacılar tarafından oluşturulan “Kişisel Bilgi Formu”, spor farkındalık düzeylerini tespit etmek için Uyar ve Sunay (2020) tarafından geliştirilen 5’li Likert tip, 2 alt boyut ve toplam 30 sorudan oluşan “Spor Farkındalığı Ölçeği”, katılımcıların mental düzeylerini tespit etmek için ise Pehlivan (2014) tarafından geliştirilen 4’lü Likert tip, 3 alt boyut ve 13 sorudan oluşan “Sporda Mental Dayanıklılık Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmada, katılımcıların demografik özelliklerini (kişisel bilgilerini) belirlemek için frekans analizi, spor farkındalığı ile sporda mental dayanıklılık düzeyleri ile bunların alt boyutlara ilişkin ortalamaları belirlemek için tanımlayıcı test; katılımcıların cinsiyetlerine göre spor farkındalığı ile sporda mental dayanıklılık düzeyleri karşılaştırmak için bağımsız değişkenlerde T-Testi uygulanmıştır. Sonuç olarak Sporda mental dayanıklılıkları arasında negatif yönde, düşük düzeyde ve anlamlı ilişki olduğu tespit edilmiştir.
Publisher
Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi (Mediterranean Journal of Sport Science)
Subject
Psychiatry and Mental health,Neuropsychology and Physiological Psychology
Reference26 articles.
1. Acar, E. (2019). An examination of the levels of conscious awareness among psychological counseling candidates according to various variables. Master's Thesis, Zonguldak Bülent Ecevit University, Institute of Social Sciences, Zonguldak.
2. Baer, R. A., Samuel, D. B., ve Lykins, E. L. (2011). Differential item functioning on the Five Facet Mindfulness Questionnaire is minimal in demographically matched meditators and nonmeditators. Assessment, 18(1), 3-10.
3. Connaughton, D., Wadey, R., Hanton, S., ve Jones, G. (2008). The development and maintenance of mental toughness: Perceptions of elite performers. Journal of Sport Sciences, 26(1), 83-95.
4. Currier, D., Lindner, R., Spittal, M. J., Cvetkovski, S., Pirkis, J., ve English, D. R. (2020). Physical activity and depression in men: Increased activity duration and intensity associated with lower likelihood of current depression. Journal of Affective Disorders, 260, 426–431. https://doi.org/10.1016/j.jad.2020.02.022
5. Çakır, Z., ve Erbaş, Ü. (2021). An examination of the sleep behavior attitudes of students studying in sports sciences according to some variables. International Current Education Research Journal (IntJCES), 7(2), 593-604.