Conocimientos sobre astronomía en estudiantes de educación secundaria en Colombia: una evaluación desde la fundación AstrodidaXis-Reference-Cited by-同舟云学术

Conocimientos sobre astronomía en estudiantes de educación secundaria en Colombia: una evaluación desde la fundación AstrodidaXis

Published:2024-07-01 Issue:2 Volume:4 Page:243-274
ISSN:2745-0341
Container-title:Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa
language:
Short-container-title:RIPIE

Author:

Valderrama Daniel Alejandro^ORCID,Camino Néstor Eduardo^ORCID,González Pardo Lorena María^ORCID,Guzmán Rodríguez Juan Camilo^ORCID,Umbarila Benavides Julián David^ORCID

Abstract

An exploratory analysis of the astronomical knowledge of 241 secondary education students in Boyacá, Colombia, members of the AstrodidaXis network, was carried out using a qualitative, hermeneutic and exploratory methodology. This analysis was developed through a questionnaire aligned with the learning standards of the Ministry of National Education, as a basis for identifying areas of strength and weakness in astronomy concepts. The need to improve the understanding of various topics was highlighted, including the fundamental forces of the universe and the origin of chemical elements from the teaching of astronomy. These findings contributed to the construction of projections for the research and development of astronomy teaching in Boyacá, promoting the scientific, technological and social progress of the region.

Publisher

Editic

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