Opinions of Social Studies Teachers on Educational Films in Solving Classroom Problems

Author:

ALTAY Nalan1

Affiliation:

1. CELÂL BAYAR ÜNİVERSİTESİ

Abstract

Bu çalışma eğitim içerikli filmlerin sosyal bilgiler öğretmenlerinin sınıf içi uygulamalarına etkisini ortaya koymak için yapılmıştır. Çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada katılımcı gurup sosyo- ekonomik farklılıklardan kaynaklı sınıf içi sorunların çözümünde eğitim içerikli filmlerden en az birini izleyen sosyal bilgiler öğretmenleridir. Bu amaçla İzmir ilindeki ortaokullarda görev yapan sosyal bilgiler öğretmenlerinden görüşme yöntemi ile veri toplanmıştır. Toplanan veriler içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Filmlerin öğrencilerle iletişim kurmanın önemi üzerinde öğretmenlere katkısının yanı sıra, sınıf içi sorunların çözümünde öğretmenleri motive ettiği de ortaya çıkmıştır. Bu motivasyon değer ve beceri eğitiminin önemi ve öğrencilerin dezavantajlarının göz önüne alınarak eğitim sürecinin yapılandırılması şeklindedir. Eğitim içerikli filmlerin akılda kalıcı sahnelerinin içeriği ise öğretmenin mesleki becerisi ve başarıya ilişkin sahnelerdir.

Publisher

Erzincan University Journal of Education Faculty

Subject

Pulmonary and Respiratory Medicine,Pediatrics, Perinatology and Child Health

Reference58 articles.

1. Adaman, F. & Çağlar, K. (2005). Türkiye’de büyük kentlerin gecekondu ve çöküntü mahallelerinde yaşanan yoksulluk ve sosyal dışlanma. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Vakfı Yayınları.

2. Akbaş, O. Canoğlu, S.N. & Ceylan, M. (2015), Eğitsel Kısa Film ve Videoları Yeniden Düşünmek: Eğitsel Kısa Film ve Video Yarışmasına İlişkin Bir Değerlendirme, Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 8(2), 282-296.

3. Akıncı, B., Nergiz, A., & Gedik, E. (2015). Uyum süreci üzerine bir değerlendirme: Göç ve toplumsal kabul. Göç Araştırmaları Dergisi, 1(2), 58-13.

4. Alptekin, S.; Vural Batık, M. (2013). "Özel Eğitim Bölümü Öğrencilerinin Yetersizlikten Etkilenmiş Kişilere Yönelik Tutumlarına Özel Eğitim Dersinin Etkisi", International Journal of EducationalResearch. 4(4). 18-34.

5. Aslanargun, E., Bozkurt, S., & Sarıoğlu, S. (2016). Sosyo Ekonomik Değişkenlerin Öğrencilerin Akademik Başarısı Üzerine Etkileri . Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi,9-3 , 1-21.

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3