Affiliation:
1. Professeure remplaçante, École de service social, Université d’Ottawa
Abstract
Malgré le fait que le concept d’homophobie ait été critiqué pour sa portée limitée et sa tendance à la psychologisation, il demeure plus populaire que l’hétérosexisme et l’hétéronormativité dans la littérature scientifique ainsi que dans les sphères de l’activisme et de l’intervention sociale. En examinant les modes d’infériorisation que chacun de ces concepts est en mesure de recenser ainsi que les pistes d’intervention qu’« homophobie » et « hétérosexisme » rendent respectivement possibles, il est plus facile de mettre en lumière les limites de l’homophobie. Sans nécessairement proscrire le concept, il convient de le subordonner clairement à un cadre d’analyse rendant compte du caractère politique de l’infériorisation des personnes lesbiennes, gaies, bisexuelles, trans* et queer.
Subject
General Earth and Planetary Sciences,General Environmental Science
Reference76 articles.
1. ACESS (2007). Politiques pédagogiques, Ottawa, Association canadienne des écoles de service social.
2. ADAM, Barry D. (1998). « Theorizing homophobia », Sexualities, Vol. 1, No 4, p. 387-404.
3. ADAMS, Henry E., Lester W. WRIGHT et Bethany A. LOHR (1996). « Is homophobia associated with homosexual arousal? », Journal of abnormal psychology, Vol. 105, No 3, p. 440-445.
4. BASTIEN CHARLEBOIS, Janik (2007). Virilité en jeu : Analyse de la diversité des attitudes des garçons adolescents à l’endroit des hommes gais, Doctorat, Université du Québec à Montréal, Montréal.
5. BASTIEN CHARLEBOIS, Janik (2009). « Insultes ou simples expressions? Les déclinaisons de “gai” dans le parler des garçons adolescents », dans Line Chamberland, Blye W. Frank et Janice Ristock (dir.), Diversité sexuelle et constructions de genre, Québec, Presses de l’Université du Québec, p. 51-74.
Cited by
28 articles.
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