Conditions for enhancing the learning outcomes of university physical education courses:-Reference-Cited by-同舟云学术

Conditions for enhancing the learning outcomes of university physical education courses:

Published:2024 Issue:0 Volume:69 Page:109-124
ISSN:0484-6710
Container-title:Taiikugaku kenkyu (Japan Journal of Physical Education, Health and Sport Sciences)
language:en
Short-container-title:Japan Journal of Physical Education, Health and Sport Sciences

Author:

NISHIDA Junichi¹,HASHIMOTO Kimio²,KIUCHI Atsushi³,NAKASUGA Takumi⁴,FUJIWARA Hiroki⁵,YAMAMOTO Koji⁶,FUJITSUKA Chiaki⁷

Affiliation:

1. Faculty of Business Administration, Kindai University

2. Professor Emeritus, Kyushu University

3. Institute of Health and Sport Sciences, University of Tsukuba

4. Faculty of School Education, Hyogo University of Teacher Education

5. Center for Education, Sojo University

6. Center for Fundamental Education, The University of Kitakyuushu

7. Faculty of Social Welfare, Kumamoto Gakuen University

Publisher

Japan Society of Physical Education, Health, and Sport Sciences

Link

https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjpehss/69/0/69_23057/_pdf

Reference40 articles.

1. 安達悠子・小川妙子（2021）Web会議の適切な開催の実現に関する要因の探索：Web会議の参加者と主催者の観点から．産業・組織心理学研究，35：101-116．

2. 新井智之・金子志保・藤田博暁（2011）大腿骨頸部骨折患者の歩行自立に必要な要因―決定木分析による検討―．日本老年医学会雑誌，48：539-544.

3. ベリー・リノフ：SASインスティチュート　ジャパンほか訳（2002）データマイニング手法．海文堂出版，pp.157-210．〈Berry, M. J. A. and Linoff, G. (1997) Data mining techniques: For marketing, sales, and customer support. John Wiley & Sons.〉

4. 藤本学（2013）コミュニケーション・スキルの実践的研究に向けたENDCOREモデルの実証的・概念的検討．パーソナリティ研究，22：156-167．

5. 藤本学・大坊郁夫（2007）コミュニケーション・スキルに関する諸因子の階層構造への統合の試み．パーソナリティ研究，15：347-361．