La gestion de la cohésion textuelle par des élèves de 11-12 ans : réussites et difficultés
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EDP Sciences
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http://www.shs-conferences.org/10.1051/shsconf/20140801349/pdf
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1. Annotation de la cohérence dans des textes d’élèves et jugements de cohérence d’enseignants du primaire;SHS Web of Conferences;2024
2. Annotation de la cohérence dans un corpus de textes d’élèves d’école et collège;SHS Web of Conferences;2024
3. Empreintes syntaxiques : des procédés pour affecter du lexique et développer les textes (élèves de 8 à 11 ans);SHS Web of Conferences;2024
4. Intégration de la visualisation dans l’analyse de processus complexes : écritures et réécritures dans un corpus multilingue universitaire;SHS Web of Conferences;2022
5. Développer les compétences syntaxiques et sémantiques des élèves à l’écrit, ou comment enseigner autrement la réécriture à l’école primaire et au collège français ?;SHS Web of Conferences;2020
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