1. Recent Research on Human Learning Challenges Conventional Instructional Strategies
2. Teaching in small portions dispersed over time enhances long-term knowledge retention
3. Bruner, JS. The Process of Education. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1960.
4. Der Reformstudiengang Medizin an der Charité
5. Groupe de travail pour la réforme du programme de médecine, Faculté de médecine à La Charité, Université de Berlin. Traduit de: Das Arztbild der Zukunft: Analysen künftiger Anforderungen an den Arzt; Konsequenzen für die Ausbildung und Wege zu ihrer Reform / Arbeitskreis Medizinerausbildung. Robert-Bosch-Stiftung. Gerlingen: Bleicher, 1989, 120a.