La educación financiera en el departamento del Atlántico, Colombia

Abstract

Este trabajo analiza los factores demográficos y socioeconómicos que influyen en los niveles de educación financiera de la población del departamento del Atlántico, Colombia. Los resultados obtenidos a partir de un modelo logit indican que variables como el género, la condición social y el nivel educativo son determinantes a la hora de establecer qué tan educado financieramente es un individuo. En línea con la literatura que aborda el análisis en otros países, se concluye que el género y/o las dificultades de acceso a la educación afectan los niveles de educación financiera de la población y, en consecuencia, al desempeño financiero de las personas.