Affiliation:
1. ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
2. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ
Abstract
Yükseköğretimde uluslararasılaşma son yıllarda tüm dünyada giderek artan bir öneme sahiptir. Türk yükseköğretim sisteminde de ulusal ve kurumsal düzeyde uluslararasılaşmaya atfedilen önem giderek artmıştır. Yurtdışı ile olan bağlantıların giderek artmasıyla, yurtdışındaki üniversiteler ile Türk üniversiteleri arasında uluslararası işbirlikleri önemli boyutlara ulaşmıştır. Sayısal olarak artan bu hacim, ulusal politikaların üretilmesini gerekli kılmış ve ayrıca üniversitelerde uluslararasılaşmanın yürütülmesinin idari boyutlarını da gündeme getirmiştir. Bu çalışmada Türkiye yükseköğretim sisteminde uluslararasılaşma politikalarının ulusal düzeyde nasıl planladığı ve üniversitelerde uluslararasılaşmanın kurumsal düzeyde nasıl yönetildiği incelenmiştir. Çalışma kapsamında, uluslararasılaşma ile ilgili ulusal politika dokümanlarının incelenmesinin yanı sıra, Türkiye’de en fazla uluslararası öğrenciye sahip 20 devlet ve 20 vakıf üniversitenin uluslararası ilişkiler ofisi web sayfaları ve vizyon/misyon ifadeleri içerik analizi yöntemiyle incelenmiştir. Ulusal düzeyde politika belgeleri incelendiğinde gelen uluslararası öğrenci sayısının arıtılması temel amaç olarak göze çarpmaktadır. Kurumsal düzeyde ise, çalışma örnekleminde yer alan her üniversitenin en az bir uluslararası ofise sahip olduğu, genelde akademik personelin bu ofislerde çalışan ve yönetici olarak rol aldığı ve üniversitelerin vizyon ifadelerinde tüm dünyaya açılabilen uluslararası bir üniversite olmak gibi hedeflerin yer aldığı görülmüştür. Ancak üniversitelerin kurumsal iş bölümlerinin, ulusal hedeflerle de uyumlu olarak, genelde uluslararası öğrenci hareketliliği üzerine odaklandığı sonucuna ulaşılmıştır.
Publisher
Nevsehir Haci Bektas Veli Universitesi SBE Dergisi
Reference58 articles.
1. Alemdaroğlu, A. (2015). Yabancı şirketler, özel üniversiteler ve yükseköğretimin dönüşümü: Laureate Education Inc. örneği. S.M. Değirmencioğlu & K.İnal (Eds.), Yükseköğretimin Serbest Düşüşü: Özel Üniversiteler içinde (123-141). Ayrıntı Yayınları
2. Arar K., Kondakçı, Y., Streitwieser B. (2020). Higher education for forcibly displaced migrants, refugees and asylum seekers. Higher Education Policy, 33, 195–202. https://doi.org/10.1057/s41307-020-00184-z
3. Aslan, G. (2015). Devlet üniversitelerinin özelleşen yüzü: şube üniversite uygulaması. S.M. Değirmencioğlu & K.İnal (Eds.), Yükseköğretimin Serbest Düşüşü: Özel Üniversiteler içinde (21-47). Ayrıntı Yayınları.
4. Avrupa Komisyonu (2021). Erasmus programı ülke istatistikleri. https://erasmus-plus.ec.europa.eu/resources-and-tools/factsheets-statistics-evaluations/programme-and-country-factsheets/country-factsheets-2021/erasmus-in-turkiye-in-2021
5. Aydinli, E., & Mathews, J. (2021). Searching for larger status in global politics: ınternationalization of higher education in Turkey. Journal of Studies in International Education, 25(3), 247–265. https://doi.org/10.1177/1028315320932325
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献