L'importance de l'attitude ludique en ergothérapie avec une clientèle adulte

Abstract

Description. Comme l'attitude ludique demeure peu documentée chez l'adulte, son potentiel thérapeutique est incertain. But et méthodologie. Une démarche qualitative mène à l'élaboration d'un modèle conceptuel de l'attitude ludique à l'âge adulte qui permettra de discuter de son utilisation possible en ergothérapie. Résultats. Le modèle identifie les sources d'influences et les conséquences de l'attitude ludique chez l'adulte. Les conséquences identifiées rejoignent à la fois la modalité privilégiée en ergothérapie, soit l'activité significative, et les objectifs d'intervention soit la capacité d'agir, la santé et le bien-être. Pour ces raisons, le modèle proposé présente un potentiel intéressant pour l'intervention ergothérapique. Conséquences pour la clinique. Ce modèle conceptuel présente une vision unique et innovatrice de l'attitude ludique à l'âge adulte qui ouvre une nouvelle voie pour l'activité significative. Il suggère que l'attitude ludique pourrait devenir un outil important en ergothérapie pour développer la capacité d'agir. Il propose ainsi une façon innovatrice d'aborder le client.