Comparison of the psychological effects of group Dohsa-hou in face-to-face and online sessions as self-care for young adults
Author:
Affiliation:
1. Komazawa University
2. Hokkaido University of Education Sapporo
Publisher
The Japanese Psychological Association
Subject
General Psychology
Link
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjpsy/93/3/93_93.21308/_pdf
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