Author:
Rufino Antônia Deigela L.,Alves Victor Anthony P.,Lima Lara Gabrielly S. B.,Queiroz João Paulo F.,Bezerra Carla,Machado Ivan,Coutinho Emanuel
Abstract
O ensino de refatoração de test smells vem sendo uma prática desafiadora no contexto acadêmico. Este trabalho introduz o TERTS, um tutor de ensino e prática de refatoração de test smells desenvolvido para estudantes de tecnologia em uma plataforma web. O artigo descreve o desenvolvimento da plataforma e sua aceitação pelos estudantes. A validação da ferramenta incluiu a medição da (i) aceitação e uso, (ii) aquisição de habilidades pelos alunos durante e após o uso, e (iii) nível de conhecimento dos alunos sobre identificação e refatoração de test smells antes e após a utilização da ferramenta. Os resultados indicam que o TERTS é uma ferramenta eficaz e promissora para ser implementada no ambiente educacional.
Publisher
Sociedade Brasileira de Computação - SBC