Abstract
Penelitian ini bertujuan mengembangkan model kepemimpinan digital kepala sekolah dalam mengatasi disrupsi inovasi pembelajaran dalam implementasi merdeka belajar. Metode yang digunakan yaitu eksploratory sequential, sabjek penelitian berupa guru berjumlah 200 orang. Teknik yang digunakan berupa angket dan wawancara mendalam. Selanjutnya analisis data menggunakan statistik deskriptip, uji t, SEM dan analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan model pengukuran yang diperoleh valid dan layak, sedangkan model struktural baik dengan Q2 (Stone Geiser Q-Square) yaitu 0,823, yang berarti model memiliki prevalensi prediksi yang tinggi. Sehingga, model struktural yang dihasilkan sangat layak digunakan untuk memprediksi. Kesimpulannya bahwa secara langsung kapasitas kepemimpinan digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap disrupsi inovasi pembelajaran dan disrupsi inovasi pembelajaran secara langsung berpengaruh positif dan signifikan terhadap kebijakan merdeka belajar. Secara tidak langsung kapasitas kepemimpinan digital memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kebijakan merdeka belajar yang dimediasi oleh disrupsi inovasi pembelajaran.
Reference20 articles.
1. Abubakari, M. S., & Suprapto, S. (2020). Educational Data Mining to Predict Students Performance Based on Deep Learning Neural Network. The 1st International Conference On Health, Social, Sciences, and Technology (ICoHSST 2020) 13, 1, 13–16. https://jurnal.poltekkespalembang.ac.id/index.php/icohsst/article/view/697
2. Avidov-Ungar, O., Shamir-Inbal, T., & Blau, I. (2020). Typology of digital leadership roles tasked with integrating new technologies into teaching: Insights from metaphor analysis. Journal of Research on Technology in Education, 0(0), 1–16. https://doi.org/10.1080/15391523.2020.1809035
3. Creswell, J. W. (2023). Research Design Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (6th ed.). SAGE Publications.
4. Ehlers, U. D. (2020). Digital Leadership in Higher Education. Journal of Higher Education Policy and Leadership Studies, 1(3), 6–14. https://doi.org/10.29252/johepal.1.3.6
5. Guntoro, M. (2020). Transformasi Kepemimpinan adaptif ditengah pandemi Covid-19. CENDEKIA Jaya, 2(2), 1–7. https://jurnal.untagcirebon.ac.id/index.php/cendekia-jaya/issue/view/14