Affiliation:
1. SGH Warsaw School of Economics
Abstract
Przedstawione wyniki obliczeń wskazują na to, że rynek
pracy lepiej wycenia absolwentów programów studiów technicznych i ekonomicznych
niż „ogólnouniwersyteckich” i „przyrodniczych”. Trzeba jednak zauważyć, że
kierunki techniczne i ekonomiczne są prowadzone także w klasycznych
uniwersytetach (praktycznie we wszystkich typach uczelni). Jednak to absolwenci
uczelni, których zasadnicza misja jest odzwierciedlona w ich nazwie, są lepiej
wyceniani przez rynek pracy. W takich uczelniach badania naukowe powiązane z
potrzebami gospodarki dają lepsze podstawy do tworzenia programów studiów.
Takie badania zazwyczaj wynikają z intensywnej i efektywnej współpracy uczelni
z otoczeniem gospodarczym, która także sprzyja tworzeniu lepszych programów
studiów. Wszystko to wpływa na jakość kształcenia i losy absolwentów na rynku
pracy.
Publisher
Towarzystwo Naukowe Organizacji i Kierownictwa
Reference15 articles.
1. [0]
2. [1] Barron G.S.A. (2006), Berlin Principles on Ranking of Higher Education Institutions: Limitations, Legitimacy, and Value Conflict, „Higher Education”, Vol. 73, pp. 317-333.
3. [2] Duda M. (2012), Zasady finansowania uczelni kościelnych z budżetu państwa, „Studia z Prawa Wyznaniowego”, tom 15, s. 29-52.
4. [3] Guarino C., Ridgeway G. ,Chun M., Buddin R. (2005), Latent Variable Analysis: A New Approach to University Ranking, „Higher Education in Europe”, Vol. 30, No. 2, pp. 147-165.
5. [4] Merisotis J., Sadlak J. (2005), Higher Education Rankings: Evolution, Acceptance, and Dialogue, „Higher Education in Europe”, Vol. 30, No. 2, pp. 97-102.