Une approche ergo-didactique des enseignements artistiques, en éducation musicale et arts plastiques
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1. L’aide au travail personnel des élèves entre déficit de prescriptions et «savoirs méthodologiques» : un double regard didactique et ergonomique
2. Le travail des élèves à la maison : une analyse didactique en termes de milieu pour l'étude
3. Les situations professionnelles : un point de vue de didactique professionnelle
4. Les milieux, les groupes et la psychogenèse de l'enfant
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1. Las prescripciones y la epistemología práctica de los profesores de música: el caso de la orquesta escolar;Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales;2023-12-27
2. Bringing to light a pedagogical heritage: An ergo-didactic approach;Articles;2023-02-09
3. Les arts plastiques : un enseignement au service d’un savoir fondamental, le respect d’autrui;Questions vives recherches en éducation;2021-12-17
4. Former des enseignants à une transmission de savoirs transversaux : de l’hyperspécialisation disciplinaire à la polyvalence;Enseignants et enseignements au cœur de la transmission des savoirs;2021
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