Un programme de recherche en STAPS fondé sur la théorie du cours d’action
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1. Caractérisation des modes de coordination interpersonnelle au sein d’une équipe de basket-ball
2. Concevoir des dispositifs de formation professionnelle des enseignants à partir de l’analyse de l’activité dans une approche enactive
3. Influencer les jugements de l'adversaire au cours des interactions sportives compétitives : un exemple en tennis de table
4. Analysis of contextual information sharing during table tennis matches: An empirical study of coordination in sports
5. Analyse du partage d'informations contextuelles dans deux formes d'interaction sportives : coopérative et concurrentielle
Cited by 6 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Favoriser l’engagement des élèves dans les activités d’apprentissage en éducation physique et sportive : modalités d’intervention des enseignant⋅e⋅s et dispositions à agir;Revue des sciences de l’éducation;2021-06-17
2. Arbitrer en EPS : une expérience de responsabilisation;Ejournal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport -eJRIEPS;2020-01-01
3. Une approche énactive du développement des compétences en milieu scolaire;Éducation et francophonie;2017-02-20
4. Vidéo formation et transformations de l’activité professionnelle;Activites;2014-10-15
5. L'intégration de données biomécaniques et d'expérience pour comprendre l'activité de nageurs élites et concevoir un dispositif d'évaluation;Le travail humain;2013
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