Perception des pratiques pédagogiques des enseignants par les étudiants de première année universitaire et effets sur leur scolarité
Author:
Publisher
OpenEdition
Subject
Arts and Humanities (miscellaneous),Education
Reference20 articles.
1. Self-Efficacy: The Exercise of Control
2. Les "bacs pro"
3. Le travail en cours d'études a-t-il une valeur professionnelle ?
4. L'entrée dans la vie étudiante. Socialisation et apprentissages
5. Le cours magistral comme objet d’histoire
Cited by 5 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Perceived Impact of Active Pedagogy in Medical Students' Learning at the Faculty of Medicine and Pharmacy of Casablanca;International Journal of Innovative Science and Research Technology (IJISRT);2024-04-23
2. The black box revelation of instructional practices: a mixed study of the transition to HE;European Journal of Higher Education;2024-03-25
3. Les savoirs enseignés à l’université : une piste pour saisir les difficultés d’apprentissage rencontrées par les étudiants de première année ?;Revue française de pédagogie;2021-07-08
4. PluriPASS, première année commune aux études de santé (PACES) adaptée de l’Université d’Angers : caractérisation et suivi de la population étudiante sur les trois semestres du dispositif;Pédagogie Médicale;2020
5. Le « Semestre Rebond » après la réorientation obligatoire en première année commune des études de santé (PACES) en France;Pédagogie Médicale;2018-02
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