Intégrer les étudiants anglophones dans le cadre d’un programme d’immersion universitaire au Canada
Author:
Publisher
OpenEdition
Subject
Ocean Engineering,Safety, Risk, Reliability and Quality
Reference14 articles.
1. Se dire… mais comment et pourquoi? Réflexions sur les marqueurs d’identité en Ontario français
2. La communauté ethnique, communauté politique
3. A University for the 21st Century
4. Language Socialization into Academic Discourse Communities
5. Second-Language Acquisition Through Subject-Matter Learning: A Follow-up Study at the University of Ottawa*
Cited by 3 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Le parrainage francophone/francophile comme outil d’intégration académique, sociale et linguistique;Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur;2020-02-26
2. Sur la piste des facteurs d’attrition et de rétention au sein du Régime d’immersion en français à l’Université d’Ottawa;The Canadian Modern Language Review;2018-05
3. The University of Ottawa Immersion Program;Journal of Immersion and Content-Based Language Education;2015-10-02
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