Une éducation scientifique émancipatrice pour les élèves de maternelle et leur professeur
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Publisher
OpenEdition
Subject
Industrial and Manufacturing Engineering
Reference11 articles.
1. Difficultés d’apprentissage, processus de secondarisation et pratiques enseignantes : une hypothèse relationnelle
2. L'approche des pratiques langagières scolaires à travers la notion de « communauté discursive » : un apport à la didactique comparée ?
3. Langage, action et apprentissage en sciences à l’école maternelle
4. Analyse didactique de l’activité effective des élèves en sciences à l’école primaire
5. Découverte du monde et interactions langagières à l'école maternelle : construire ensemble un objet d'investigation scientifique
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1. Moulin à vent, air, ballon… : quel(s) objet(s) pour penser une éducation scientifique et technique à l’école maternelle ?;RDST;2020-12-15
2. Quelle éducation scientifique et technologique pour des élèves de 2 à 6 ans ?;RDST;2020-12-15
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